Moment, w którym zawieszono strajk w szkołach jest dobrym czasem na to, żeby sobie odpowiedzieć jak ten system edukacji w Polsce powinien wyglądać – mówią goście dzisiejszej audycji „Radia Solidarność” prowadzonej przez red. Pawła Pietkuna.
Zaproszenie do studia przyjęli Jędrzej Chmielewski, ekspert ds. edukacji cyfrowej, Michał Malinowski z Muzeum Bajek, Baśni i Opowieści oraz dr Gabriel Janowski, były poseł oraz zwolennik edukacji spersonalizowanej i edukacji domowej, który brał udział we wprowadzaniu gimnazjów 30 lat temu, choć nie zgadzał się z reformą proponowaną przez AWS, którą reprezentował.
– Wydaje się, że wszystkie strony konfliktu, jaki wyniknął ze strajku – także rodzice – zdają sobie sprawę z tego, że system edukacyjny wymaga zmian – mówią goście audycji. – Warto zacząć od pytania dlaczego on w ogóle powinien funkcjonować i jakie cele powinien spełniać?
– Z pewnością mamy odpowiednią technologię do tego, żeby edukację wspierać – mówi Jędrzej Chmielewski. – Zajmuję się wykorzystaniem sztucznej inteligencji aby rozpoznawać naturalne predyspozycje uczniów w czasie ich normalnej pracy, ich funkcjonowania w środowisku szkolnym czy domowym, po to żeby można było lepiej zrozumieć, jak dzieci mogłyby się rozwijać. Bo nie można wtłoczyć ich w jedną ramę.
Czy odpowiedzią na problemy polskich szkół jest edukacja spersonalizowana, czy edukacja domowa?
W Warszawie funkcjonowały takie szkoły – podstawowa, gimnazjum, liceum. To były Szkoły Salomon prowadzone przez Pawła i Marzenę Zakrzewskich. Szkoły, w których we wzorcowy sposób wprowadzono właśnie edukację spersonalizowaną…
Zapraszamy do wysłuchania audycji!
michael :
Mieliśmy dzieciaki w Salomonie. Niepowtarzalna atmosfera wolności. Trudna do odtworzenia. Paweł i Marzena Zakrzewscy dali z siebie wszystko. Dobrze że się o tym teraz mówi.
Mariola Ruszel :
Salomon to była jedyna szkoła w której potrzeby dziecka były stawiane na pierwszym miejscu. Rozwijanie zainteresowań oraz kreatywności. Mój syn miał 16 lat gdy poprosił mnie o przejście na edukację domową. To była najlepsza decyzja jaką mogliśmy podjąć. Syn uwielbiał gotować i chciał poświęcać temu więcej czasu. Teraz prowadzi jedną z najlepszych restauracji w Polsce. Edukacja spersonalizowana jest przyszłością w nauczaniu!
Delfina Zellah :
Super!!! Fenomenalna audycja bardzo bliski mi temat, gdyż jako licealistka byłam absolwentką Salomona i korzystałam z edukacji spersonalizowanej. Szkoda że ten czas już minął 🙁
Delfina Zellah :
Pozdrowienia dla Marzeny i Pawła 🙂
michael :
👍
Ola :
Państwo Zakrzewscy to wyjątkowi ludzie, którzy próbują w tym kraju coś dobrego zrobić w kierunku oświaty. Niestety trudno jest walczyć z tym starym skostniałym systemem. Podziwiam ich i to bardzo.
Witek :
Szkoła Publiczna ogranicza podejście do życia oparte na zasadzie powszechnego personalizmu, wolności. Zauważana jest tendencja do wyprowadzania dziecka z naturalnych wspólnot, naturalnych międzyludzkich relacji, jakimi są społeczeństwo i rodzina. Preferuje się socjalizowanie dziecka w grupie stadnej
Norbert :
Podstawą kształcenia jest edukacja spersonalizowana, która każe traktować każdego ucznia jak szczególną osobę z poszanowaniem jej wolności i integralności. Personalizacja kształcenia wynika z wielkiej godności osoby ludzkiej i świadomości jej wielkich możliwości. Edukacja spersonalizowana zmierza więc do tego, żeby każdy uczeń osiągnął najwyższy rozwój swoich wszystkich możliwości i zdolności, kształtował swój własny osąd i uzyskał dojrzałość oraz umiejętności konieczne do podejmowania decyzji w sposób wolny i odpowiedzialny. Każe też traktować każdego ucznia z wielkim szacunkiem i cierpliwością, ale i stawiać wysokie wymagania, w celu osiągnięcia zamierzonych, ambitnych celów.
Ola :
Pozdrawiam wszystkich