Prof. Andrzej Waśko: Strajk ZNP objął jedynie 11% szkół. Uchwały w sprawie nowej sieci szkół zakończone pełnym sukcesem

– Strajk ZNP swoją skalą pewnie nie zachwycił tych, którzy liczyli na jakieś profity polityczne – powiedział w Poranku Wnet doradca prezydenta i redaktor naczelny dwumiesięcznika „Arcana”.

Profesor Andrzej Waśko ocenił, że wprowadzanie zmian w szkolnictwie jest na dobrym etapie: – 31 marca zakończyła się akcja uchwał podejmowanych przez samorządy w sprawie nowej sieci szkół. Ta akcja skończyła się pełnym sukcesem. Prawie sto procent samorządów podjęło już uchwały o akceptacji nowej sieci szkół, czyli o włączeniu gimnazjów do struktury szkół podstawowych. Mamy jeszcze jakieś drobne promile gmin, które tego nie zrobiły.

[related id=”9512″] – Mamy również za sobą strajk ZNP, który swoją skalą pewnie nie zachwycił tych, którzy liczyli na jakieś profity polityczne. Dane z kuratoriów mówią, że strajkowało około 11% placówek oświatowych.

Odnosząc się do wyższego wskaźnika zaprezentowanego przez organizatorów, stwierdził: – Są tam takie informacje, że strajkowały np. domy poprawcze. Wydaje się to niemożliwe, ponieważ byłoby to niebezpieczne dla sąsiadów placówki oraz całej instytucji. To są takie szumy informacyjne. Zasadniczo ten strajk nie zyskał większego poparcia niż te 11%.

Doradca prezydenta powiedział, że dalsze prace nad reformą będą obejmować podstawę programową dla szkół ponadpodstawowych: – W kwietniu ma być ogłoszony i poddany konsultacjom społecznym projekt podstawy programowej dla liceów i techników. Zapewnił też, że czasu na jej opracowanie jest pod dostatkiem, ponieważ czteroletnie liceum będzie obowiązywać dopiero za dwa lata.

Natomiast w odniesieniu do jeszcze dalszej przyszłości, oświadczył: – Są trzy bardzo ważne punkty, które muszą być zrealizowane, żeby cele i założenia tej reformy były spełnione. To jest przede wszystkim rozmowa z nauczycielami i pomoc im w realizowaniu tego programu, to jest kwestia podręczników, aby były tanie i dobre, a po trzecie system egzaminów, który będzie motywował uczniów do zdobywania wiedzy i dobrze przygotowywał do późniejszych studiów.

Zapytany o powrót nauki łaciny do szkół, stwierdził, że jest szczera wola, aby nauka łaciny wróciła w szerszym zakresie, ale brakuje jeszcze nauczycieli tego języka, a także diagnozy przyczyn zniknięcia go ze szkół. Zaznaczył również, że jest wiele pomysłów na temat przedmiotów potrzebnych w edukacji, ale tydzień szkolny nie jest z gumy i niestety nie da się spełnić wszystkich postulatów.

WJB

Komentarze